Volamos alto con El Ganso

La Liga Española de Debate Universitario vuela alto con El Ganso

El Ganso continúa rompiendo patrones: patrocinará la Liga Española de Debate Universitario (LEDU) como ropa oficial de la competición. Esta es una alianza de altos vuelos así como natural. Los valores de diseño de la marca son frescos, naturales y libres, con mucha personalidad y cero complejos. Características que posee toda persona elocuente y que potencia este evento pionero en nuestro país. Los argumentos, con estilo, alzarán mejor el vuelo.

La marca de moda uniformará al equipo de ensueño compuesto por el plantel de jueces de destacada trayectoria profesional, auténticas leyendas y estrellas del debate y la oratoria, encargado de valorar y moderar los debates. Asimismo, vestirá a los miembros de la organización y ambas entidades diseñarán diversas acciones conjuntas y material de merchandising para dar visibilidad a la LEDU fuera de los atriles.

Al más puro estilo de la emblemática chaqueta verde del Master de Augusta en golf, el mejor orador/a lucirá una americana singular que le acreditará como tal en cualquier evento de debate. La americana será impuesta formalmente en la entrega de premios de la clausura ante más de 1.300 personas en la Sala Mozart del Auditorio de Zaragoza el próximo 2 de octubre.

«Volar junto a una marca de moda que conjunta con nuestra filosofía, y tan próxima a los gustos estéticos de los universitarios, es un lujo. Nos sienta como un guante. Y más si tenemos en cuenta que nos equipara a otras organizaciones deportivas del prestigio de la Real Federación Española de Fútbol, que la ha fichado para vestir a la Selección Española. Esta alianza nos permitirá desplegar las alas con estilo. Siempre recomendamos vestir el discurso con elegancia, así que equiparnos con El Ganso elevará nuestras palabras por encima de cualquier borrasca», afirma Alfonso Rodríguez de Sadia, director general de la LEDU.

El Ganso también firmó el pasado abril un acuerdo de patrocinio con la Selección Española Femenina de Fútbol para proveer al equipo con su el primer traje oficial del equipo de fútbol en su categoría absoluta.

Anteriormente, la empresa también suscribió otro pacto para para vestir a la Selección Española Masculina durante cuatro años y obtener la licencia de la Federación Española de Fútbol para lanzar una colección de prendas de vestir con la marca Selección Española.

En septiembre del año pasado, de cara al Mundial de Lituania de Fútbol Sala, la novena edición de la Copa Mundial, El Ganso acordó con la Real Federación Española de Fútbol (Rfef) para vestir a la Selección Española de Fútbol Sala.  

Telefónica y la LEDU dan voz a los jóvenes sobre los retos de la sociedad digital

Pacto digital escrito por jóvenes de Telefónica y Liga Española de Debate universitario LEDU

Imaginando el futuro, un Pacto Digital escrito por los jóvenes es un proyecto, impulsado por Telefónica y la Liga Española de Debate Universitario (LEDU), que recopila la visión de los semifinalistas de la primera edición de LEDU Stem Cátedras Telefónica sobre los retos y oportunidades de la sociedad digital actual.

El Pacto se ha presentado en Fundación Telefónica con la intervención de Pablo de Carvajal, secretario general y Asuntos Regulatorios de Telefónica, quien ha felicitado a los jóvenes autores por la calidad de sus reflexiones y sobre todo porque «expresen con tanta firmeza la necesidad de cooperar internacionalmente para evitar soluciones parciales a problemas globales. Esta premisa será especialmente importante para evitar la fragmentación regulatoria que no haría más que generar nuevas barreras a la innovación o a la protección de los derechos de las personas».

A lo largo de nueve capítulos, en calidad de “futuros líderes” de la transformación digital de España, estos jóvenes presentan diferentes ensayos en los que abordan tendencias y temas actuales con el objetivo de desarrollar su propio ‘Pacto Digital’, como brecha digital, algoritmos e inteligencia artificial, privacidad y datos, ciberseguridad, retención de talento, transición digital y verde, educación digital y confianza digital.

Los ensayos están escritos por los semifinalistas de LEDU Stem Cátedras Telefónica: Raquel Fernández (graduada en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Universidad de Vigo), Isabel María Álvaro (graduada en Estudios Internacionales, Universidad Carlos III de Madrid), Alejandro Hernández (graduado en Ingeniería de Telecomunicaciones con especialidad en Imagen y sonido, Universidad Carlos III de Madrid), Josep Ferrer (graduado de Ingeniería Física, Universidad Politécnica de Catalunya), Paula Villaseñor (estudiante del grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales, Universidad Politécnica de Madrid), Lucía Moya (graduada en Ingeniería Biomédica, Universidad Carlos III de Madrid), Guillermo Fernández (estudiante de Ingeniería Industrial en Electrónica y Automática, Universidad de Vigo), Andrea Valenzuela (graduada en Intelligent Interactive Systems, Universitat Pompeu Fabra) y Carlota Delso (estudiante de Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación, Universidad Politécnica de Madrid). 

Telefónica y la LEDU dan voz a los jóvenes sobre los retos de la sociedad digital
Diferentes autores del ensayo junto con Pablo de Carvajal, secretario general y Asuntos Regulatorios de Telefónica, Carmen Morenés, directora general de Fundación Telefónica y Alfonso Rodríguez de Sadia y Ángel Domingo, como representantes de la LEDU.

«Los jóvenes se adentran en la edad adulta en unos tiempos extraordinarios y de grandes cambios», señala José María Álvarez-Pallete, presidente de Telefónica, en la introducción al ensayo. «Las certidumbres del pasado emergen en forma de grandes conflictos, como los dilemas que se plantean entre la creación de empleo y la automatización, la digitalización y la igualdad, la privacidad y los servicios gratuitos o entre la verdad y las noticias falsas. La desinformación y la postverdad, impulsadas por máquinas de forma consciente y dirigida, ponen en riesgo nuestra convivencia y los valores humanos que nos unen como sociedad», prosigue.

En este contexto, Álvarez-Pallete considera que «por eso es más relevante que nunca recordar que somos las personas los que damos sentido a la tecnología y no al revés». Y añade: «Tendremos éxito si lo abordamos desde una perspectiva intergeneracional, en la que participen empresas, la comunidad científica, los gobiernos y los académicos. Los jóvenes tienen la energía para construir un futuro mejor y liderar esta transformación».

«Los jóvenes se adentran en la edad adulta en unos tiempos extraordinarios y de grandes cambios», señala José María Álvarez-Pallete, presidente de Telefónica, en la introducción al ensayo. «Las certidumbres del pasado emergen en forma de grandes conflictos, como los dilemas que se plantean entre la creación de empleo y la automatización, la digitalización y la igualdad, la privacidad y los servicios gratuitos o entre la verdad y las noticias falsas. La desinformación y la postverdad, impulsadas por máquinas de forma consciente y dirigida, ponen en riesgo nuestra convivencia y los valores humanos que nos unen como sociedad», prosigue.

En este contexto, Álvarez-Pallete considera que «por eso es más relevante que nunca recordar que somos las personas los que damos sentido a la tecnología y no al revés». Y añade: «Tendremos éxito si lo abordamos desde una perspectiva intergeneracional, en la que participen empresas, la comunidad científica, los gobiernos y los académicos. Los jóvenes tienen la energía para construir un futuro mejor y liderar esta transformación».

Confianza digital vs derechos fundamentales

Esta nueva carta de navegación desarrollada por los jóvenes presenta una serie de retos y abre nuevos interrogantes. Los autores, según los diferentes temas, analizan el peor y el mejor escenario posible valorando los desafíos y posibilidades que hay que enfrentar y, finalmente, aportan una serie de recomendaciones.

La digitalización es la revolución de nuestra era y, en este mundo cada vez más conectado, una mayor confianza en las herramientas digitales es un reto fundamental para asegurar que su impacto sea positivo, aun así la periodicidad de ataques cibernéticos, secuestros digitales o noticias falsas están poniendo en riesgo la confianza digital de la población.

Por ello, los autores señalan que el peor escenario posible es aquel en el que la desconfianza digital se convierta en absoluta indiferencia y socave la innovación y el desarrollo digital y se traduzca tanto en una pérdida de calidad y un aumento de precios, como en una mayor dependencia tecnológica, lo que supondría una involución a nivel económico, político y social. Como fórmulas para evitarlo se proponen acuerdos globales transparentes y colaboraciones multidisciplinarias comprometidas, así como una educación a todos los niveles.

Otro aspecto que genera mucha discusión y, por ende, muchos miedos, es el uso de los algoritmos y la Inteligencia Artificial (IA) y parece difícil, y probablemente erróneo, en opinión de los autores concebir el futuro sin ellos porque forma parte ya de un nuevo modelo de vida en el que confluyen el mundo digital y el analógico. La IA ofrece grandes medios para realizar hazañas que el hombre por sí solo no podía conseguir, generando beneficios increíbles para la sociedad, por ello es el momento de poner en marcha soluciones que garanticen su uso ético creando mecanismos que faciliten su monitorización, sin poner en riesgo la protección de sus secretos comerciales y sobre todo una protección de los derechos fundamentales de las personas, el correcto funcionamiento de la democracia y el respeto al Estado de Derecho, proponen en el Pacto. Desde luego, inciden en que, sin colaboración, los posibles avances que consiga cada actor no se traducirán en un progreso global para la sociedad en su conjunto.

La privacidad y la seguridad también son elementos interrelacionados por la importancia creciente sobre el valor y la propiedad de los datos. De hecho, señalan en el ensayo que «el almacenamiento de datos que actualmente sufren los usuarios es excesivo y, en muchos casos, no está justificado por una posterior mejora de su experiencia digital». Así el rastro digital, entendido como todos los registros dejados por un individuo a través de la red, lejos de ser olvidado, es almacenado, procesado y monetizado mediante métodos tan genéricos como la publicidad personalizada o la venta a terceros.

Por ello, reflexionan en el mismo sobre cuestiones como el anonimato digital o el derecho a navegar por internet sin necesidad de revelar la identidad. Por ello, entre otras acciones se propone un gran pacto público-privado en el que se regulen por ley los nuevos derechos digitales, como el anonimato digital o el derecho a la propiedad de los datos por parte de los usuarios, y se garanticen desde las instituciones públicas.

Brecha digital: educación para no dejar a nadie atrás

Inmersos en un proceso de revolución tecnológica, la pandemia resaltó la llegada de una nueva brecha que se sumaba a la social y económica: la digital demostrando que desempeña un papel decisivo en la desigualdad, y en el acceso a la educación es un aspecto muy relevante.

De la noche a la mañana, el mundo se tornó online y aunque en los últimos diez años el acceso a las infraestructuras de telecomunicaciones en España ha mejorado enormemente experimentando un gran aumento del número de hogares con conexión a internet y con una reducción del 21% del número de viviendas sin ordenador, y que, según diversos estudios, la mayoría de los estudiantes disponen de dispositivos, como móviles (96%) y ordenadores con conexión a internet (83,6%), sin embargo, uno de cada tres estudiantes señala que no cuenta con los recursos necesarios para atender adecuadamente los estudios de manera online.

Por ello, apuntan como crítico ampliar la oferta formativa en el ámbito digital adaptándola a las necesidades de cada grupo de población; innovar más, adaptar el currículum a los requisitos de una sociedad digital; modificar las técnicas de enseñanza y aprendizaje; y diseñar un ecosistema en el que la tecnología sea su mejor aliada y donde se puedan construir nuevos puentes de conocimiento.

De igual manera, se incide en la necesidad de favorecer un entorno de emprendimiento que ayude a retener talento y se incentive la creación de nuevas empresas. Esta situación se vería facilitada si existiera un contacto más temprano con el mundo laboral, de ahí la importancia de unir empresa y formación académica además de poner especial cuidado en el desarrollo de las habilidades que se están demandando.

Digitalización como aliada de la sostenibilidad

El cambio climático y el medio ambiente es otro ámbito de preocupación entre los jóvenes estudiantes. En el ensayo se manifiesta que digitalización y sostenibilidad ya no son conceptos disociados entre sí, todo lo contrario. El futuro del planeta depende en gran medida de la promoción de dicho binomio.

La digitalización ha abierto un gran abanico de posibilidades, sin embargo necesita de tecnologías e iniciativas verdes que acompañen este proceso y limiten las emisiones de gases de efecto invernadero. En este contexto, el peor escenario sería aquel en el que se mantuviese el ritmo de digitalización actual sin un enfoque sostenible.

Por ello proponen un nuevo modelo económico que asegure que la transición doble se desarrolle sobre una base sólida, protagonizado por una mayor conectividad, una mayor capacidad para la generación y almacenamiento de datos, y la promoción de la taxonomía -inversiones sostenibles-. Además de invertir activamente en innovación centrándose en la capacidad de generación y almacenamiento de energía renovable o en proyectos de captura de carbono e incrementando los esfuerzos en la lucha contra la obsolescencia programada; y, por último, dado que el cambio climático es un problema global, se debería promocionar una cooperación activa internacionalmente, entre otros.

Todo ello, según los jóvenes, contribuiría en gran medida a estabilizar la temperatura global y a mitigar los efectos adversos del cambio climático sobre la población y el medioambiente. Telefónica inicia, con ‘Imaginando el futuro, un Pacto Digital’, una serie de actividades, en el marco del ‘Año Europeo de la Juventud’, con el objetivo de abrir territorios de colaboración y análisis para empoderar a los jóvenes, escucharles y animarles a participar en los espacios de toma de decisiones. Así, la telco colaborará con One Young World para apoyar a jóvenes líderes de las zonas rurales de los países de América Latina para que tengan la oportunidad de participar en la Cumbre 2022 que se celebrará en Manchester (Reino Unido), participará en DigitalES Summit, seguirá colaborando con LEDU, entre otras acciones.

*Fotos: Javier Arias. Cortesía Fundación Telefónica.

Imaginando el futuro: Un pacto digital escrito por jóvenes

Pacto digital escrito por jóvenes de Telefónica y Liga Española de Debate universitario LEDU

Telefónica presenta en su auditorio de Espacio Telefónica el encuentro Imaginando el futuro: Un Pacto Digital escrito por los jóvenes, elaborado por los semifinalistas de la primera edición de LEDU Stem Cátedras Telefónica. Esta iniciativa recopila las voces y visión de jóvenes sobre los retos y oportunidades de la sociedad digital actual. A lo largo de las diferentes mesas redondas, en las que también participarán representantes del sector público, la academia y los medios de comunicación, se presentarán los aspectos más destacados de este estudio y se analizarán los principales retos a los que se enfrentan las nuevas generaciones.

En esta publicación los análisis se presentan ordenados en una colección de ensayos en los que reflexionan sobre las tendencias actuales, así como sobre el peor y el mejor escenario posibles valorando los desafíos y posibilidades que enfrentamos y, finalmente, aportando una serie de recomendaciones por parte de los autores.

El informe busca impulsar un espacio de debate, análisis y participación de los jóvenes en el Año Europeo de la Juventud. Entre sus páginas, los autores abordan nueve temas: 

    1. Brecha digital: el gran reto del presente para garantizar nuestro futuro.
    2. Digitalización y sostenibilidad: dos caras de la misma moneda.
    3. La brecha digital en el e-learning y en la educación.
    4. Rastro digital: lo que tus datos dicen de ti.
    5. Algoritmos e inteligencia artificial: la revolución que nos obliga a entendernos.
    6. La necesidad de actualización y adaptación de la transición digital en España.
    7. Nuevos actores, distintos retos: la sociedad de la (des)información.
    8. Los límites de la realidad en la era postdigital.
    9. La retención de talento para alcanzar la soberanía digital en la Unión Europea.
Para asistir al encuentro puedes reservar tu entrada en la página de Fundación Telefónica.
 
El evento será interpretado a LSE, se podrá seguirse en streaming en esta web y en redes con el hashtag #PactoDigital.

PROGRAMA

12:00h. Palabras de bienvenida por parte de Carmen Morenés, Directora General de Fundación Telefónica y Pablo de Carvajal, Secretario General y Asuntos Regulatorios de Telefónica.

12:15h. Mesa redonda “Construyendo el futuro en clave digital”, participan:

Raquel Jorge, investigadora del Real Instituto Elcano y trabaja sobre agenda tecnológica y digital.
Diego Gago, Diputado Nacional por Partido Popular.
Adriana Maldonado, Diputada por la Alianza Progresista de Socialistas y Demócratas en el Parlamento Europeo.
Eduardo Saldaña, Codirector de El Orden Mundial.
Jesús Herrero, Director de Gabinete de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial.
Raquel Carretero, responsable de advocacy digital, Telefónica (moderadora).

13:00h. Entrevista a Daniel Romero-Abreu a cargo de Estefanía Molina:

Daniel Romero-Abreu, experto en posicionamiento de líderes, presidente y fundador de Thinking Heads.
Estefanía Molina, periodista, politóloga y analista en numerosos medios de comunicación.

13:30h. Fin del encuentro.

Raquel Jorge @RaquelJorgeR

Valencia, 1995. Investigadora del Real Instituto Elcano en la agenda tecnológica y digital. Fulbright Fellow becada por la Comisión Fulbright Estados Unidos-España con Máster en Políticas de Seguridad y con especialización en tecnología y ciberseguridad, por la Elliott School of International Affairs en George Washington University (Washington, DC). Previamente ha sido asistente técnica en la planificación de la Estrategia Nacional de Tecnología y Orden Global sobre diplomacia tecnológica en la Secretaría de Estado de la España Global y ha trabajado en proyectos de política pública digital en el Berkman Klein Center for Internet & Society en la Universidad de Harvard.

Diego Gago @DiegoGagoB

Vigo, 1987. Político español, diputado en el Congreso por Pontevedra y miembro del Partido Popular. Fue presidente de Nuevas Generaciones del Partido Popular hasta abril del 2021. Licenciado en Derecho Económico por la Universidad de Vigo y tiene un Máster en Asesoría Fiscal por el Centro de Estudios Financieros (CEF).

Adriana Maldonado @_AMaldonado_

Pamplona, 1990. Fue elegida miembro del Parlamento Europeo en las elecciones europeas en 2019 y forma parte de la ejecutiva del Partido Socialista de Navarra, siendo la Secretaria de Política Europea e Internacional. Es licenciada en Administración y Dirección de Empresas​ por la Universidad Pública de Navarra,​ máster en Economía Fiscal y en la Unión Europea y especializada en consultoría fiscal.

Eduardo Saldaña @EduardoSaldania

Madrid, 1994. Codirector de El Orden Mundial. Graduado en Relaciones Internacionales (URJC) y máster en Estudios Africanos (UAM). Analista internacional y colaborador en medios, como Onda Cero en “Julia en la Onda” y Radio Nacional de España en “No es un día cualquiera”.

Jesús Herrero @jesus_poza

Politólogo por la Universidad Carlos III de Madrid y Máster en comunicación y consultoría política por la Universidad Camilo José Cela. Actualmente especializándose en Alta Dirección de la Administración Pública en ESADE. Experiencia profesional como consultor de proyectos para la administración pública, también como consultor en procesos electorales y docente en diferentes máster sobre consultoría, procesos electorales y gestión pública. Dentro de la administración pública ha trabajo como asesor en el Gabinete de la Ministra de Hacienda, en el Gabinete de la Presidencia del Gobierno, y ahora como director de Gabinete de la Secretaría de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial dependiente de la Vicepresidencia primera y ministerio de Economía y Transformación Digital.

Raquel Carretero @raquelinacj

Cáceres, 1995. Raquel Carretero Juárez es responsable de advocacy digital en el departamento de Políticas Públicas Digitales de Telefónica S.A. Es licenciada en Relaciones Internacionales y Periodismo por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y tiene un postgrado en Gestión de Asuntos Públicos por la Universidad Pontificia de Comillas. Colabora con el medio de análisis internacional El Orden Mundial y previamente trabajó como asistente de producción en Cadena SER.

Daniel Romero-Abreu @romeroabreu

Cádiz, 1979. Fundador de Thinking Heads, posee más de quince años de experiencia en el posicionamiento estratégico de líderes de distintos sectores, asesoramiento a presidentes del gobierno, economistas, deportistas, etc. En 2015 se convirtió en el primer no anglosajón y el presidente más joven de la International Association of Speakers Bureaus (IASB). Combina su actividad profesional con la docencia y con su faceta de conferenciante.

Estefanía Molina @EstefMolina_

Barcelona, 1991. Politóloga y periodista. Analista política para medios como La Sexta, El Confidencial, La SER Catalunya u Onda Cero y columnista en El País. Autora del libro “El berrinche Político” (2021).

Pacto digital escrito por jóvenes de Telefónica y Liga Española de Debate universitario LEDU

Sostenibles y puntuales con SEUR

La Liga Española de Debate Universitario, sostenible y puntual con SEUR

SEUR repite por tercer año consecutivo como patrocinador de la Liga Española de Debate Universitario. Así, la compañía continúa siendo la única empresa del sector transporte, la cual ofrece el valor diferencial de envíos neutrales en CO2 sin coste adicional, en apoyar a la LEDU, la competición de debate de referencia en el ámbito estudiantil español. Este respaldo facilita a la Liga poder alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) gracias al liderazgo de un partner como SEUR en materia medioambiental.

Con este convenio entre ambas entidades, explica Alfonso Rodríguez de Sadia, director general de la Liga, «SEUR nos facilita un funcionamiento acorde con nuestros principios básicos de cumplimiento de los ODS y trabajar con el mínimo impacto ambiental. Le agradecemos su constante disposición para ayudarnos a crecer y lograr que la voz de los jóvenes universitarios se escuche alto y claro en cualquier lugar».

David Sastre, director de Clientes de SEUR, señala que “para SEUR apoyar a la LEDU significa reforzar nuestro compromiso con el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la promoción y formación del talento joven, algo que está dentro de nuestra estrategia y esencia como compañía, en la que apostamos por convertir el lugar de trabajo en un espacio para el aprendizaje en el que la inclusión, la diversidad y la igualdad son fundamentales”.

En este sentido, la colaboración entre la LEDU y SEUR ha pivotado, desde su comienzo en 2020, sobre dos ejes vertebradores: la promoción del talento joven universitario y también la sostenibilidad. En el primer año como partner, SEUR se incorporó como patrocinador de tema para abordar la sostenibilidad del planeta como una de las principales preocupaciones de grandes y pequeñas empresas además de para los consumidores.

La Liga Española de Debate Universitario tendrá lugar del 30 septiembre al 2 de octubre en el Auditorio de Zaragoza, donde debatirán los 16 mejores equipos españoles tras clasificarse para esta fase final en los principales torneos de debate académico que se celebran a lo largo del curso universitario. 

Una fase final de la Liga en la que además SEUR tendrá presencia como parte del jurado, compuesto por expertos y profesionales, y que evaluará las capacidades de oratoria de los equipos finalistas.

La Liga Española de Debate Universitario, sostenible y puntual con SEUR

Sumamos nuevos candados a la LEDU de Zaragoza 2022

Las universidades Francisco Vitoria y Las Palmas participarán en la Liga Española de Debate Universitario LEDU 2022

Las universidades Francisco de Vitoria y Las Palmas de Gran Canaria participarán en la Liga Española de Debate Universitario. La LEDU ha utilizado dos de las limitadas plazas de libre designación para invitar a estas instituciones a la edición 2022, que se disputará en Zaragoza del 30 de septiembre al 2 de octubre.

La decisión está motivada por la trayectoria consolidada de la Francisco de Vitoria a lo largo de estas décadas y la implicación de Las Palmas de Gran Canaria n el fomento del debate entre su alumnado así como su dificultad para participar en los diferentes torneos clasificatorios debido a su condición insular y distanciada de la Península.

Las universidades Francisco Vitoria y Las Palmas participarán en la Liga Española de Debate Universitario LEDU 2022

Más de 400 candidaturas de 20 países en ‘Esto es debatible’

Esto es debatible organizado por la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria y la Liga Española de Debate Universitario LEDU

Una vez cerrado el plazo de inscripción, Esto es debatible revalida el éxito de su primera edición. Se han presentado más de 400 candidaturas de 20 países en este evento organizado por la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria y la Liga Española de Debate Universitario. EED es la competición de oratoria más ambiciosa en español, con el apoyo de la multinacional de telecomunicaciones ZTE, en la que los participantes afrontan una fase inicial con un discurso de un máximo de 2 minutos sobre la la pregunta Brecha digital 0: ¿Posible o utopía? Los cuatro mejores se enfrentarán en una gran final.

Entre todos los inscritos, se ha elegido a los 50 participantes que pasarán a la fase de competición, en la cual pronunciarán telemáticamente un discurso de un máximo de dos minutos sobre la pregunta, eligiendo voluntariamente la postura defendida. 

Más de 400 candidaturas de 20 países en 'Esto es debatible' de LEDU y Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria
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Jueces internacionales con dilatada experiencia en debate y oratoria elegirán los diez mejores discursos, independientemente de la postura defendida, valorando que cada orador defina y se atenga a la proposición según su postura; marque una tesis principal sólida con argumentos secundarios bien estructurados reforzándola; presente un discurso original, claro y estructurado; haga un buen uso de la declamación; utilice un lenguaje verbal rico y preciso además de demostrar que domina el lenguaje no verbal asó como una buena utilización del espacio.

El público y los jueces, mediante votación ponderada en redes sociales, decidirán a los cuatro representantes de sus respectivos países se clasificarán para una final four de un torneo dialéctico en el que los oradores enfrentarán sus discursos. 

Los 50 clasificados obtendrán un diploma certificativo de finalistas y el ganador, además de un trofeo diseñado por Smurfit Kappa, recibirá un smartphone de última generación ZTE Blade V40.

Esto es debatible organizado por la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria y la Liga Española de Debate Universitario LEDU

El colombiano Juan David Güete Martínez, de la Universidad de Cartagena, ganó la primera edición al imponerse a Sergio Gabriel Pérez, de la Universidad de La Habana (Cuba), y María de Iracheta, de la Universidad Pontificia Comillas (España).

La Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria, bajo la forma jurídica de Fundación, nace en la Universidad de Belgrano, en Buenos Aires, Argentina; en abril de 1997. Este proyecto de colaboración interuniversitaria, surge por voluntad de un grupo de universidades privadas de la región, deseosas de aunar esfuerzos para optimizar medios y posibilitar una eficiente y dinámica cooperación de sus recursos humanos y técnicos.

ZTE es proveedor de sistemas avanzados de telecomunicaciones, dispositivos móviles y soluciones de tecnología para consumidores, operadores, empresas y organismos públicos. Como parte de la estrategia de M-TIC de ZTE, la empresa se compromete a proporcionar a sus clientes innovaciones integradas de extremo a extremo para ofrecer excelencia y valor para ayudar a la convergencia en los sectores TIC y de telecomunicaciones. Presente en las bolsas de valores de Hong Kong y Shenzhen, los productos y servicios de ZTE se venden a más de 500 operadores en más de 160 países. ZTE destina el 10% de sus ingresos anuales al I+D. ZTE está comprometida con la responsabilidad social de las empresas y es miembro del Pacto Mundial de Naciones Unidas.

ZTEV40 Pro, smartphone oficial de la Liga Española de Debate Universitario LEDU

Más de 300 universitarios optan a EY Voice

Academia de oradores EY Voice organizada por la Liga Española de Debate Universitario LEDU

EY Voice ha duplicado el número de candidaturas en su segundo año. Tras el éxito de la primera edición de 2021, a la que optaron más de 150 jóvenes de toda España, en 2022 más de 300 universitarios optan a una de las 20 becas completas de alojamiento y formación con expertos procedentes de EY, la Universidad de Alcalá y la Liga Española de Debate Universitario. El próximo paso será conocer a los 50 estudiantes preseleccionados, que  grabarán una presentación que determinará quiénes disfrutarán finalmente de esta formación excepcional.

En la academia EY Voice, durante una semana (del 4 al 8 de julio de 2022), los 20 estudiantes mejorarán su expresión oral en las instalaciones de la Universidad de Alcalá. Allí, además de formarse, compartirán las 24 horas en la Residencia Universitaria Yugo Lope de Vega con el objetivo de profundizar en la experiencia de convivencia y trabajo en equipo.

Tras esta semana, saldrán diez finalistas que demostrarán su capacidad comunicativa en un duelo retórico que se celebrará en la Cúpula de EY en Madrid. En esta última prueba expondrán diferentes discursos sobre un tema de interés general, enfrentándose en rondas eliminatorias hasta una gran final entre los dos mejores oradores.

Los 20 seleccionados en la Academia EY Voice obtendrán una beca completa de formación y estancia con pensión completa valorada en 1.200 €, diploma acreditativo de su estancia en la Academia de EY Voice y certificado de 1’5 créditos ECTS por la Universidad de Alcalá.

Los 10 finalistas recibirán acceso a la plataforma de inglés de EY. Asimismo, los dos finalistas accederán al fast track en procesos de selección de EY, trofeos acreditativos, invitación a la universidad del ganador para la Liga Española de Debate Universitario, que se celebrará en Zaragoza del 30 de septiembre al 2 de octubre de 2022, y otros regalos a criterio de la organización.

El madrileño Jesús Peláez Parra, vencedor de EY Voice

En la primera edición de EY Voice, Jesús Peláez Parra, estudiante de CUNEF Universidad, se proclamó vencedor en una emocionante final apadrinada por Borja Sémper, director de Relaciones Institucionales de EY; Javier Gómez, periodista; y José Luis Risco, socio director de Talent de EY.

Universitarios llegados de diferentes universidades del país, expusieron sus mejores cualidades como oradores, en diferentes rondas, sobre la deshumanización del trabajo por parte de la inteligencia artificial, el espacio de la privacidad en la era digital y la generación de empleo por la tecnología.

«Tras entrenar nuestras habilidades de comunicación me convertí en uno de los diez finalistas del programa.. Hablamos sobre temas tan importantes y actuales como la inteligencia artificial o el análisis de datos. Estoy muy agradecido a todo el equipo de EY y la Liga Española de Debate Universitario por hacerlo posible. Ha sido una gran oportunidad para los jóvenes estudiantes como yo. También estoy muy agradecido a CUNEF, mi Universidad, su club de debate y todos mis increíbles ompañeros durante ese mes que hicieron que esta experiencia sea inolvidable. ¡Gracias!», comenta el ganador de la edición anterior.

Entre los principales objetivos de EY Voice destacan completar las soft skills de los universitarios en el manejo de capacidades importantes para desempeñarse con éxito en el ámbito profesional, aprender a dominar las técnicas básicas de la comunicación oral para transmitir con eficacia el mensaje y mejorar la capacidad de persuasión. Además de dar la oportunidad a los jóvenes de mostrar su talento públicamente y, en especial, a los cazatalentos, así como dotar a los universitarios de una de las herramientas básicas en cualquier persona que aspire a liderar a un equipo sea cual sea el proyecto.

Alumnos de Down Madrid protagonizan el primer debate académico entre personas con discapacidad intelectual

Alumnos de Down Madrid, con el apoyo de la Liga Española de Debate Universitario LEDU, protagonizan el primer debate académico a nivel mundial entre personas con discapacidad intelectual

Down Madrid ha celebrado el martes 24 de mayo, en colaboración con la Liga Española de Debate Universitario (LEDU), su V Congreso ‘Por ti mismo’ bajo el nombre ‘El poder de la palabra’. El evento está enmarcado en un proyecto pionero que incluye a los jóvenes con discapacidad intelectual en el ámbito del debate.

El Congreso se llevó a cabo en la Biblioteca Nacional de España (BNE) inaugurado por su director Cultural, Ángel Martínez Roger, junto al presidente del Patronato de Down Madrid, Ignacio Egea Krauel. Además, estuvieron presentes personalidades como el abogado y expresidente de Ciudadanos, Albert Rivera; así como miembros del jurado compuesto por la directora general de Down Madrid, Elena Escalona Lara; el director general de la LEDU, Alfonso Rodríguez de Sadia; el director técnico y de Comunicación de la LEDU, Ángel Domingo; y la profesora del colegio Patrocinio de San José, Mónica Álvarez Ganado, muy vinculada a la LEDU.

Los jóvenes debatientes Helena, Pablo, María, Juanjo, Alberto, Ana Emilia, Silvia y Claudia, alumnos de la formación postobligatoria FOCUS, demostraron lo aprendido a lo largo de los últimos meses enfrentándose por equipos en una muestra de debate en el que han tratado la cuestión ¿Las redes sociales favorecen las relaciones de amistad?

Tras el emocionante debate, Silvia, una de las debatientes, expresó sobre la experiencia que, al principio, «había estado un poco nerviosa, pero gracias al público me he animado», al tiempo que recordaba que «lo más importante ha sido disfrutar».

Alumnos de Down Madrid, con el apoyo de la Liga Española de Debate Universitario LEDU, protagonizan el primer debate académico a nivel mundial entre personas con discapacidad intelectual
Alumnos de Down Madrid, con el apoyo de la Liga Española de Debate Universitario LEDU, protagonizan el primer debate académico a nivel mundial entre personas con discapacidad intelectual

Por su parte, Miguel Ángel, otro alumno de FOCUS, comentó la importancia de aprender a superar «el medio a equivocarnos y a que no se nos entendiera, pero es muy bueno que haya retos para seguir trabajando y mejorar; aunque a veces haya muchos nervios».

En esta ocasión, la LEDU y Down Madrid han querido que los jóvenes con discapacidad intelectual fuesen parte de la experiencia de la oratoria y el debate para beneficiarse así de valores como el compañerismo y la convivencia desde un enfoque distinto, adquiriendo habilidades como la comprensión o la argumentación.

Con dicho objetivo en mente, profesionales de LEDU formaron a los profesores de Down Madrid para que pudieran trabajar la oratoria en sus aulas teniendo en cuenta las necesidades pedagógicas e incorporando materiales didácticos para adaptar la metodología del debate a los participantes. Los alumnos llevan meses trabajando en este proyecto, que les ha hecho más libres y autónomos gracias a lo aprendido.

Alumnos de Down Madrid, con el apoyo de la Liga Española de Debate Universitario LEDU, protagonizan el primer debate académico a nivel mundial entre personas con discapacidad intelectual
Alumnos de Down Madrid, con el apoyo de la Liga Española de Debate Universitario LEDU, protagonizan el primer debate académico a nivel mundial entre personas con discapacidad intelectual
Alumnos de Down Madrid, con el apoyo de la Liga Española de Debate Universitario LEDU, protagonizan el primer debate académico a nivel mundial entre personas con discapacidad intelectual

El Congreso también contó con dos mesas redondas, ‘El debate para la vida’ y ‘El debate para todos’, conducidas por la alumna Elena Muñoz. En ellas, además de algunos miembros del jurado y los jóvenes de FOCUS, Miguel Ángel, María y Alejandro, han tenido la palabra un miembro del equipo vencedor de la LEDU 2021, Roberto Gutiérrez; la directora técnica de Down Madrid, Paula Martinelli; la coordinadora de FOCUS, Elena López-Riobóo; y el profesor de teatro de Down Madrid, Ramón Maqueda.

La jornada terminó con la entrega de premios al equipo ganador seguida de unas sentidas palabras de Alfonso Rodríguez de Sadia quien aseguró que, para la LEDU y Down Madrid, «queda un camino largo por recorrer en conjunto».

En la clausura, Elena Escalona señaló que «cuando presencié el ensayo final de nuestros jóvenes oradores me sentí muy emocionada porque vi que ya no es necesario ponerles voz y que ahora ellos son capaces de expresar sus opiniones y reclamar sus derechos y obligaciones».

Colaboración de Down Madrid y la Liga Española de Debate Universitario
Colaboración de Down Madrid y la Liga Española de Debate Universitario
Esto es debatible organizado por la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria y la Liga Española de Debate Universitario LEDU

News To You y la LEDU fomentan el consumo de la prensa digital entre los universitarios

News To You y la Liga Española de DebateUniversitario fomentan el consumo de la prensa digital entre los universitarios

Sumar talento y apoyarlo es uno de los objetivos de la Liga Española de Debate Universitario (LEDU). Con este leitmotiv, el flechazo fue inmediato al conocer el proyecto de la Startup News To You. Uniendo sinergias, la LEDU y NTY han suscrito un acuerdo de colaboración que potencia la difusión de la actividad de esta joven compañía al tiempo que fomenta el consumo de prensa entre la comunidad universitaria.

Participantes y simpatizantes de la LEDU accederán diariamente de manera gratuita a los más de 6.000 artículos de medios de comunicación de referencia mediante la App de News To You. Esta permite filtrarlos por conceptos, medios de comunicación o autor de la pieza informativa. Además, la Startup ofrecerá este mismo servicio a quienes asistan a la Liga en el Auditorio de Zaragoza del 30 de septiembre al 2 de octubre.

News To You, que aspira a convertirse en un Spotify de prensa digital, es una aplicación que ofrece múltiples noticias procedentes de diversos medios de comunicación, como si se tratara de un periódico de contenidos a la carta. NTY ofrece contenido de más de 90 cabeceras nacionales e internacionales, cuya cifra planea duplicar próximamente.

La aplicación está disponible tanto en modalidad gratuita, que da acceso a todas las noticias que ofrece la herramienta, como en versión premium -con diez euros mensuales- que aporta ventajas como mejoras en el modo de lectura del texto, lectura de noticias mediante voz o recopilación de publicaciones favoritas. El 70% de los beneficios obtenidos por las suscripciones se reparten entre los medios con los que tienen acuerdos cerrados. Los participantes en la LEDU disfrutarán de las ventajas premium totalmente gratis.

La LEDU apoya la Academia, la LEDU apoya Campamento PreCmude

La Liga Española de Debate Universitario LEDU apoya Campamento PreCmude

La Liga Española de Debate Universitario se suma al apoyo de la iniciativa pionera en España del Campamento PreCmude, organizada por las universidades Francisco de Vitoria y UNED. La LEDU ayudará en la difusión nacional e internacional de este proyecto que tiene como objetivo inculcar y desarrollar habilidades de comunicación, argumentación y lógica a través del modelo parlamentario británico, unificando formación, competición y convivencia. Asimismo, este apoyo se ha traducido en el sustento de una beca por parte de la Liga a dos de los equipos que participarán en esta iniciativa.

Con una gran trayectoria en el debate académico, la LEDU fue pionera en el debate español en el año 2000, cuando no existía ninguna competición de este tipo en el país y sirvió de estímulo a la eclosión de años posteriores. «Consideramos positivas todas las iniciativas que fomentan el debate como herramienta dialéctica para el fomento de la capacidad crítica de las personas, el desarrollo de la argumentación y la oratoria. Todo ello independientemente del modelo de debate en el que se enmarquen ya que todos, con sus peculiaridades, potencian aspectos necesarios desde diferentes enfoques. Por esto mismo, nos encanta colaborar con el Campamento PeCmude», asegura Ángel Domingo, director técnico y de Comunicación de la LEDU. 

«El objetivo de la Liga es servir de apoyo, difusión y recepción de estos proyectos impulsados por cualquier universidad española. El mundo del debate debe colaborar y sumar porque a todos nos unen fines comunes. La alternancia de modelos de debate tales como el académico, el BP o el Naciones Unidades son, en realidad, una oportunidad única para fomentar destrezas imprescindibles en nuestros jóvenes», subraya Domingo. 

En este sentido, la LEDU siempre está del lado de la formación, impulsando iniciativas propias como ‘Esto es debatible’ o apoyando todas las instituciones con dificultad puedan acceder a recursos formativos y tengan las mismas oportunidades. 

Esto es debatible organizado por la Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria y la Liga Española de Debate Universitario LEDU